ОТКРЫТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ
На кафедре общеобразовательных дисциплин 24.02.2025 года была открыта Мастерская педагогических инноваций. Основной целью Мастерской стало создание инновационного образовательного пространства, способствующего развитию профессиональной компетентности педагогов, повышению качества подготовки будущих специалистов. В рамках работы Мастерской будут организованы семинары и круглые столы, участники которых смогут поделиться опытом использования современных методов и технологий обучения. По итогам работы Мастерской каждый педагог сможет внедрить представленные инновационные продукты в собственную практику. Участники ознакомились с Положением, регламентирующим деятельность Мастерской. Руководителем Мастерской стала преподаватель Я.В. Приступа. Заседания Мастерской будут проходить один раз в месяц.
В рамках первого заседания Мастерской состоялся семинар, посвящённый развитию профессиональной компетентности преподавателей в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. Вопросы формирования у обучающихся функциональной грамотности на дисциплине «Русский язык как иностранный» являются особенно актуальными. Современный выпускник должен обладать способностями самостоятельно применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах деятельности и социальных отношений. В ходе методического мероприятия были рассмотрены теоретические аспекты развития функциональной грамотности в современной системе образования.
Преподавателем Ю.А. Лезненковой были разработаны и представлены задания, направленные на формирование функциональной (читательской) грамотности обучающихся. Мероприятие завершилось обменом мнениями о полученной информации.
В рамках первого заседания Мастерской состоялся семинар, посвящённый развитию профессиональной компетентности преподавателей в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. Вопросы формирования у обучающихся функциональной грамотности на дисциплине «Русский язык как иностранный» являются особенно актуальными. Современный выпускник должен обладать способностями самостоятельно применять приобретенные знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах деятельности и социальных отношений. В ходе методического мероприятия были рассмотрены теоретические аспекты развития функциональной грамотности в современной системе образования.
Преподавателем Ю.А. Лезненковой были разработаны и представлены задания, направленные на формирование функциональной (читательской) грамотности обучающихся. Мероприятие завершилось обменом мнениями о полученной информации.
