архив
N1 от 2 февраля 2006 г
ИЗБРАНЫ ЕДИНОГЛАСНО
25 января 2006 г. состоялась Конференции трудового коллектива по избранию уполномоченных на районное собрание Советского района г. Минска и участников третьего Всебелорусского народного собрания. В работе конференции приняло участие 218 делегатов. Единогласно уполномоченными на районное собрание Советского района по выдвижению кандидатур и избранию участников третьего Всебелорусского народного собрания выдвинуты: Батура Михаил Павлович, ректор, доктор технических наук, профессор Лукьянец Степан Валерьянович, первый проректор, кандидат технических наук, профессор, “Заслуженный работник образования Республики Беларусь” Ляльков Святослав Владимирович, председатель профкома сотрудников, кандидат технических наук, доцент Прищепный Григорий Васильевич, председатель Совета ветеранов Фролов Игорь Иванович, секретарь первичной организации с правами райкома общественного объединения “БРСМ” Бусько Виталий Леонидович, декан факультета информационных технологий и управления, кандидат технических наук, доцент Достанко Анатолий Павлович, зав. кафедрой ЭТТ, доктор технических наук, профессор, академик НАН Беларуси, “Заслуженный деятель науки и техники БССР”, “Заслуженный изобретатель СССР”, Лауреат Государственной премии” Муравьев Валентин Владимирович, зав. кафедрой СТК, доктор технических наук, профессор, член-корреспондент НАН Беларуси, “Заслуженный деятель науки и техники БССР” Попкова Татьяна Леонидовна, и.о. начальника управления подготовки кадров высшей квалификации, кандидат технических наук, доцент Становая Людмила Спиридоновна, зам. проректора по НИЧ, кандидат химических наук Махнач Ирина Викторовна, главный бухгалтер Субботкина Ирина Григорьевна, доцент кафедры иностранных языков № 2, председатель профбюро инженерно-экономического факультета Титенков Михаил Сергеевич, зам. Председателя Мингорисполкома
В мантии магистров XXI век
Важное событие прошло в БГУИР 31 января 2006 года: магистрам технических наук и магистров экономических наук в торжественной обстановке вручили дипломы. Ученые пришли на мероприятие в мантиях, было много цветов. Ректор университета М.П.Батура рассказал об истории магистерства в мире. В БГУИР готовят магистров с 2001 года. За пять лет эту форму обучения прошло 217 человек. Выпускникам магистратуры 2006 года руководитель университета пожелал счастья, крепкого здоровья и успехов в научной деятельности. Среди новой генерации магистров БГУИР и преподаватель кафедры экономики (ИЭФ) Татьяна Яценко. «Тема моей магистерской диссертации – «Оценка эффективности инновационных проектов электронной коммерции». Учиться в магистратуре было не сложно. Главное – желание и стремление к поставленной цели. Будущим магистрам желаю удачи и успехов», — сказала Т.Яценко Владимир Старостенко
Мы выбираем будущее!
Завершен первый этап к подготовке выборов Президента Республики Беларусь, которые состоятся 19 марта 2006 года: закончен сбор подписей. По его итогам лидирует действующий Президент страны Александр Григорьевич Лукашенко – примерно 2 миллиона граждан нашей страны уже отдали свои голоса за него. Многим из наших студентов в этом году впервые предстоит исполнить свой гражданский долг. Об истории выборов в современной Беларуси и их значимости для общества в целом рассказывает кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники Леонид Карпович Синяков: — Первые выборы в современной Республике Беларусь состоялись после того, как наше государство обрело самостоятельность: белорусы выбирали своих представителей в Парламент, который раньше назывался Верховным Советом. С принятием Конституции Республики Беларусь в 1994 году состоялись выборы первого Президента Республики Беларусь. С того времени выборы в нашей стране проводятся регулярно. В современном обществе выборы являются процедурой, с помощью которой граждане участвуют в формировании представительных законодательных, исполнительных и судебных органов государства. С выборами связана реализация политических прав граждан. Выборы — это способ существования демократии, способ выявления правящих элит мирными и демократическими средствами через волеизъявление народа. Поэтому успешное проведение выборов и признание обществом их результатов, является признаком демократичности такого общества. Выборы также рассматриваются как форма контроля масс над правящей элитой. Именно выборы становятся подтверждением того, что власть выражает интересы народа и выбранный ею политический, экономический и социальный курс избирателями поддерживается. — Начался второй этап избирательной кампании. Каковы его основные моменты? — На этом этапе избирательной кампании претенденты на пост главы государства должны представить свои программы, выступить с ними в СМИ, выпустить агитационные материалы. Нашим студентам тоже надо ознакомиться с этими программами, обратив особое внимание на то, как будет проводиться молодежная политика, реализовываться экономическая и социальная защита молодых граждан. — Принять участие в выборах – долг каждого сознательного гражданина… — Да, обязательно. У нас выборы считаются свободными и это означает, что участие в них каждого человека — его волеизъявление. Во многих же, даже демократических странах, таких, например, как Австрия, странах Латинской Америки – участие в выборах является для избирателей обязательным. Если человек не приходил на выборы, то раньше в Австрии на него налагались штрафные санкции вплоть до тюремного заключения сроком до 3-х недель. Сейчас используют другие варианты наказания несознательных граждан. Например, экономические санкции, выражающиеся в ограничении предпринимательской деятельности, а в случае повторной неявки – лишение избирательного права. Но даже если посмотреть с экономической точки зрения, то неучастие в выборах отдельных граждан приносит финансовые потери всему обществу. — По какой системе проходят выборы в Республике Беларусь? — У нас в стране мажоритарная система, что в переводе с французского означает «большинство». Она бывает двух видов: абсолютного большинства и относительного большинства. Президентские выборы в Республике Беларусь проходят по принципу абсолютного большинства — для того, чтобы они состоялись должно проголосовать 50% граждан, к голосам которых должен добавиться еще один. Из них большинство проголосовавших (50 % плюс один голос) должны поддержать одного кандидата. Если в первом туре это произошло, то кандидат считается избранным. — Студенчество традиционно считается самой социально-активной частью общества. Интересуется ли на ваш взгляд современная молодежь политикой? — В целом, мне представляется, что большинство наших студентов активно интересуются событиями, которые происходят в нашей стране и за рубежом. Ведь цель каждого гражданина еще в юности понять то, что выбор должен быть сознательным. Юлия Абразей
Внимание: Горячая линия
В помощь молодому избирателю работает телефонная «Горячая линия» по вопросам проведения выборов Президента Республики Беларусь Тел. 292-71-13, 293-86-43 Каб. 307 – 2-го уч. корпуса Время работы: Понедельник, Среда, Пятница с 10.00 до 16.00
Зажечь лампочку в сознании каждого!
Азартно подмигивает компьютер, умиротворенно урчит холодильник, кипящий чайник приглашает к чаепитию… Именно так выглядит среднестатиcтическая студенческая комната в общежитиях БГУИР. Утверждение о том, что студенты одного из лучших вузов страны должны жить хорошо, в комфорте у нас взято за аксиому. Но часто ли сами студенты догадываются о том, кто и какую цену платит за их удобства?! Человечество всегда привлекал огонь – обжигающе-яркий он давал ему вкусную и сытную пищу, согревал холодными ночами, освещал путь в темноте. Сегодня своей доступностью нас радует электроэнергия. Только и тепло, облаченное в провода, способно обжечь тех, кто относится к нему безалаберно. С каждым годом вопрос экономии электроэнергии встает все более остро. Для разговора на эту тему у руководства вуза есть более, чем весомые причины. Когда в 1973 и 1984 годах уже прошлого века строились корпуса наших общежитий, никто даже не предполагал как быстро и далеко шагнет в нашей стране научно-технический прогресс. В таком далеком уже 1984 году электромощностей общежитий хватало с запасом. Ведь это сейчас комфорт жильцов комнат наших общежитий обслуживают 1503 компьютера, 600 холодильников, внушительная армия электрочайников, кипятильников, фенов, плоек и других мелких приборов, которые мы привыкли называть бытовыми. Не выдерживающие такой нагрузки линии с завидной периодичностью дают сбои. Их настраивают, но, впрочем, не надолго… Именно поэтому проект приказа «О мерах об упорядочивании потребления электричества в общежитиях», заслушивающийся на ректорате, вызвал бурную дискуссию. Последние годы ведется борьба за соблюдение правил внутреннего распорядка, запрещающих приготовление пищи в комнатах. Не иначе, как устав от этой борьбы, студенты пошли по другому пути: стали заполнять комнаты энергоемкой мощной бытовой техникой, в том числе старой. Все это привело к преждевременному износу электросетей. Новые меры предполагают с 1 февраля 2006 г. разрешить использование в комнатах 1 электрочайника мощностью не более 1000 ватт, 1 электролампы с мощностью не более 60 ватт на каждого жильца, удлинители только промышленного образца, а с 1 сентября 2006 года разрешить использование телевизора, холодильника, музыкального центра в количестве одного экземпляра на комнату, при условии, что срок их службы составляет не более 10 лет со дня выпуска. Послабление будет сделано лишь для компьютеров, так как они – рабочийинструмент нашего студента. Расчеты по предполагаемой экономии электроэнергии еще предстоит сделать, однако уже сегодня понятно, что это вопрос не только экономии денежных средств, затрачиваемых на электроэнергию, сознательности жильцов, но и вопрос поддержания энергосетей общежитий в жизнеспособном состоянии вообще. Жаждущие уюта студенты должны понять, одновременно включенные шесть электрочайников на один автомат, установленный на четыре комнаты, по своей мощности и по количеству, создают немедленные проблемы аварийного отключения. В ближайшее время будут назначены ответственные за энергосбережение в каждой жилой комнате. И каждому жильцу придется категорически не допускать оставление в комнате включенных электроприборов! Среди мер, способствующих устранению причины периодического выключения электроэнергии в общежитиях, предлагалось регулировать потребление по этажам, определить периодичность работы кухонь, заменить в комнатах лампочки на энергосберегающие. К сожалению, попытки создать бытовые комнаты не увенчались успехом, но и столь популярные среди девушек утюги, плойки и фены, если пользоваться ими одновременно, опять-таки могут привести к проблемной ситуации. Создающие ситуацию перенапряжения студенты, изучающие в родном вузе системы, должны и могут сделать многое во имя самих же себя. Надо не просто удалять посланные через компьютерные сети сообщения о необходимости беречь электроэнергию, равнодушно проходить мимо агитплакатов, приводить все в порядок лишь накануне проверок, а включить не только воображение, но и сознательность, зажечь внутри себя лампочку, что и от тебя – лично от тебя – зависит многое в плане экономии электричества, а значит – уровень твоей жизни.
С перспективой на будущее
«Кто всем доволен, да не хочет хорошее на лучшее поменять, тому все потерять» Вопросы и проблемы обновления материально-технической базы университета — в компетенции специалистов служб эксплуатации, ремонта и строительства зданий, курируемых проректором по АХР Владимиром Ивановичем Тарасевичем. —Владимир Иванович, анализируя программу развития материально-технической базы университета на 2006-2010 г., обращаешь внимание на социальную направленность запланированных проектов и их масштабность. — Приоритетным направлением должно стать строительство новых объектов, реконструкция, капитальный ремонт. Корпусам университета более 30 лет, а это значит, что по строительным нормам пришло время их капитального ремонта и замены инженерных сетей. Это подтвердили и тщательно проведенные в 2005 г. обследования материально-технической базы университета. Такой подход позволяет определить фронт работ, а также предупредить аварийные ситуации и даже трагедии подобно произошедшей в краснопольской средней школе. Принципиально важно так организовать ремонтно-строительные работы, чтобы не распылять финансовые и человеческие ресурсы, а сосредоточить их на наиболее важных и приоритетных объектах. В 2006 г. университету предстоит сделать конкретные шаги в освоении материальной базы. Прежде всего – это новое строительство: жилой дом по ул. Беды,4, разработка проектно-сметной документации на строительство комплекса жилых домов в р-не улиц Корж-Саблина -Белинского, общежития на 300 койко-мест, кафе на 100 посадочных мест по ул. Гикало, библиотеки, теннисных кортов и других проектов, которые, без сомнения, благотворно повлияют на условия работы, учебный процесс и жизнь в целом, сделают ее насыщенной и увлекательной. Часто на встречах ректора с коллективом университета задается вопрос, куда уходят деньги? И если подумать, они не уходят, а остаются, принимая новые формы: отремонтированного здания спорткомплекса, искусственного покрытия футбольного поля, нового оборудования для тренажерного зала, капитального ремонта общежития №2 или актового зала 2-го учебного корпуса университета и многого другого, что предстоит сделать и уже делается. Например, текущие ремонты комнат, лабораторий, обновление санузлов, которые после ремонта иначе как туалетной комнатой не назовешь. Оперативно приводится в порядок столовая №225 с заменой инженерных коммуникаций и технологического оборудования. Стали не узнаваемы буфеты 3 и 4 корпусов: подвесные потолки, современное освещение, мебель… Планы настолько масштабны, что задаешься вопросом, а осилим ли? «Любое дело по плечу» говорим мы о людях целеустремленных, энергичных и трудолюбивых. —Что может помешать реализации таких масштабных проектов? — Ничего! —Не раздумывая ответил Владимир Иванович. Такая уверенность небезосновательна. Слагаемые успеха ему хорошо известны. Прежде всего – это профессионализм и слаженная работа всего коллектива. «Мы выработали систему, которая уже сегодня приносит результаты, —отметил В.И.Тарасевич. — Четко определили цели и потому смело смотрим в будущее, зная, чем будем заниматься. Для реализации задуманного уже заложен финансовый фундамент, выделены значительные средства: более 2 млрд. рублей из бюджета государства и более 800 млн. из внебюджетного финансирования. У нас есть поддержка ректората и лично ректора». Без дисциплины нет коллектива, без коллектива нет организации, считает Владимир Иванович Тарасевич. «Сегодня резко повышается ответственность руководителей отделов, служащих, инженерно-технических работников. Важно соблюдение исполнительской дисциплины. Каждый должен заниматься своим делом и нести за него персональную ответственность. От этого напрямую зависит успех в реализации проектов. Самостоятельность в принятии решений, проявление творчества, инициативы – залог движения вперед. Еще одна немаловажная задача, которая стоит перед нами— реализация всех проектов в течение 3-х—5 лет , ведь быстрота – душа всякого дела». Быть рачительными хозяевами Энергосбережение… В современных условиях от него напрямую зависит бесперебойная работа предприятий, тепло и свет в наших домах. Для Беларуси нет иного выхода, как сделать нормой жизни экономное расходование импортируемых(!) энергоресурсов. Обновление материально-технической базы БГУИР предполагает внедрение энергосберегающих технологий и систем. Особое внимание — тепловой модернизации. Специалисты подсчитали, что 20% всего бюджета Беларуси направляется на компенсацию расходов по отоплению зданий. Этих расходов может и не быть, если сократить теплопотери. К решению данной проблемы в университете подошли серьезно: заменяются оконные проемы на стеклопакеты, устанавливаются энергосберегающие светильники. Планируется проведение работ по тепловой реабилитации общежитий и корпусов университета, модернизация тепловых узлов. Скептикам и сомневающимся в эффективности этих мероприятий приведем пример: среди школ города проводился смотр-конкурс по энергосбережению. Наряду с вышеперечисленными мероприятиями велась большая воспитательная работа. А итог впечатляет – сэкономлено 66 млн. бюджетных рублей, которые для школьников будут не лишними. А для нас? В плане организационно-технических мероприятий по снижению потребления топливно-энергетических ресурсов в БГУИР на 2006 год предусмотрены меры, призванные упорядочить и снизить потребление электроэнергии. Например, установка счетчика технического учета холодной и горячей воды в отдельных подразделениях, проведение энергоаудита, введение запрета на использование бытовых электрочайников мощностью более 1,1 кВт, электронагревательных приборов... Наряду с этими мероприятиями необходима серьезная разъяснительная работа среди сотрудников и студентов по бережному использованию не только энергии, но и отремонтированных помещений, новой мебели, оборудования и др. А как быть, если сотрудник не реагирует на просьбы не быть расточительным? Квалифицировать как невыполнение распоряжения руководителя. Но самое главное, относиться с пониманием, по-человечески, тогда будет и результат. Пассивными набюдателями мероприятий по энергосбережению остается многотысячная армия студентов. Помните рекламу: нам понадобилось полчаса, чтобы обучить собаку класть пластиковую бутылку в мусорную корзину.А сколько понадобится нам, чтобы уходя, не забывать нажать клавишу выключателя? Татьяна Катульская
В Новом году с новой АТС
«Алло, вас плохо слышно…» или «Вы ошиблись номером», зачастую восклицаем мы в сердцах, бросая трубку. Сегодня в нашей жизни без телефона, как без рук и университету не делает чести плохая телефонная связь. Но в этом году все кардинально изменится – будет осуществлен ввод новой АТС, которая обеспечит наши возрастающие потребности в качественной связи. Оборудование ныне действующей телефонной станции «Квант» давно исчерпало свой ресурс и устарело морально. В проведенном тендере выбор пал на оборудование известной фирмы «Алкотель», а его установка доверена БелАБСтелеком. Аналога действующих в вузах телефонных связей пока нет. Наряду с превосходными техническими характеристиками, около 1000 дополнительных сервисных услуг. Оборудование АТС соответствует энергосберегающему критерию: энергоемкость в 5 раз меньше действующего аналога, да и площадей потребуется в 2 раза меньше. Новая АТС – это современная лабораторная база на факультете телекоммуникаций, где студенты смогут отрабатывать практические навыки на новейшем оборудовании. Упорное молчание и треск телефонной трубки уйдут в небытие, а значит, улучшатся условия труда, и, что немаловажно в работе, хорошее настроение. Татьяна Катульская
Городской смотр-конкурс "Лидер года-2005"
Сообщаем результаты подведения итогов в номинациях: «Профилактика правонарушений в молодежной среде». Добровольная молодежная дружина БГУИР — 1 место. «Патриотическое воспитание молодежи». За системный подход в работе, формирование гражданственности и патриотизма среди студентов БГУИР занял 2 место. «Спортивно-оздоровительная работа». Туристический клуб «Альтаир» — 1 место. «Деятельность в сфере занятости молодежи» 1 место — Штаб трудовых дел БГУИР 3 место — Молодежный центр БГУИР. «Человек на своем месте». Главный администратор компьютерной сети студгородка Олейник М.Ю. — 4 место. «Лучшее творческое самостоятельное объединение». Клуб «Танго»— 1 место. «Сохранение и развитие самобытной белорусской культуры». За развитие духовности и вклад в сохранение историко-культурного наследия БГУИР занял 1 место. Кандидатуры победителей районного этапа конкурса будут представлены для участия в городском смотре-конкурсе «Лидер года – 2005».
Парк высоких технологий: заявки на будущее
Только факты: Недавно в помещении Национальной академии наук Беларуси состоялась встреча представителей белорусских и ряда зарубежных IT-компаний с членами Наблюдательного Совета Парка высоких технологий. На сегодняшний день проект устава администрации Парка высоких технологий полностью подготовлен, прошел все необходимые согласования и внесен Президенту Республики Беларусь для утверждения. До 1 февраля 2006 г. в соответствии с Положением о Парке высоких технологий будут разработаны и внесены в установленном порядке на утверждение Совета Министров Республики Беларусь, формы заявления для регистрации бизнес-проекта, договора о хозяйственной деятельности, реестра бизнес-проектов и другие важные документы. Немного истории: После окончания Второй мировой войны ряд предприятий Калифорнии получил от правительства США заказы на создание новой электронной продукции. По американскому законодательству инвестиции в образование практически не облагаются налогами, и подрядчики передали значительную часть средств Калифорнийскому университету и иным вузам, оговорив тематику исследований. Вузы, в свою очередь, обеспечили создание новых лабораторий в пригородных зонах. Именно так в Силикон-Велли (Кремниевой долине) неподалеку от Сан-Франциско возник первый в мире технополис, где сегодня сосредоточена пятая часть мирового производства компьютеров и вычислительной техники. С того времени только в США было создано 300 научно-технологических парков. В Германии их около 300, а территория Японии вообще поделена на сеть из 19 технополисов. Именно они стали центрами ускоренного экономического роста в Южной Корее, Китае, Таиланде, Индонезии, Малайзии. Сегодня в нашей стране по инициативе Президента Беларуси Александра Григорьевича Лукашенко идет активная работа по созданию Парка высоких технологий. От Парка высоких технологий в вузе ждут многого. Университет получил уникальную возможность, открывающуюся перед нашим вузом, работать над суперсовременными проектами XXI века. О новых перспективах БГУИР рассказывает ректор, член Наблюдательного совета Парка высоких технологий Михаил Павлович Батура. — Как Вам видится сотрудничество вуза с Парком высоких технологий? — У БГУИР появится возможность контактов по двум направлениям. Сегодня мы выполняем многочисленные зарубежные заказы. Если мы воспользуемся возможностями Парка высоких технологий, то наши зарубежные контакты будут регистрироваться как бизнес-проекты. БГУИР это очень выгодно. Коллектив, работающий над выполнением контракта, получит льготы. Его освободят от уплаты НДС и от налога на прибыль. Буду агитировать ученых вуза, работающих над контрактами, оформлять их как бизнес-проекты Парка высоких технологий. Еще одно направление планируемого сотрудничества БГУИР и Парка высоких технологий – подготовка кадров для резидентов Парка. Возможно потребуются дополнительные знания в области информатики и современных технологий. Тогда будем вводить новые предметы… Парк высоких технологий даст импульс для дальнейшего развития белорусской электронной промышленности… Научные проекты в области электронной промышленности тоже войдут в систему Парка. Инвестиции, поступающие в Парк, автоматически будут стимулировать и нашу «электронику». Несомненно, что одним из самых значительных событий в новейшей истории нашей страны стала дата официального открытия Парка высоких технологий. Рассказать подробней об этом проекте мы попросили члена Наблюдательного совета Парка высоких технологий, академика НАН Беларуси Владимира Архиповича Лабунова: — Эффективность работы Парка, количество реализуемых в нем проектов будет зависеть в первую очередь от коньюктуры – то есть от запросов рынка. Ведь идея Парка привлекательна экономическими выгодами, льготным налогообложением. Предполагается, что Парк простимулирует как внутренние, так и внешние инвестиции в белорусскую науку. Скорее всего, белорусский Парк высоких технологий будет развиваться так называемым итерационным методом: шаг за шагом накапливать опыт, и в случае его позитивности использовать именно эти наработки. — На опыт каких стран в первую очередь опирались разработчики этого проекта? — Привлекался и опыт успешных зарубежных стран, и опыт наших свободных экономических зон. Опыт Индии, Китая, стран Юго-Восточной Азии показывает, что можно с успехом развивать высокие технологии, даже не имея на старте серьезной научно-технической базы и финансовых ресурсов. У Беларуси же есть очевидные плюсы — научно-техническая база и человеческий потенциал. В XXI веке ведущей производительной силой становятся знания. Возможности белорусской научной школы, системы образования велики: наши отечественные IT-специалисты востребованы на мировом рынке. И мы просто обязаны научиться использовать этот потенциал сами, в собственных интересах. — Чем Парк высоких технологий способен привлечь молодежь, университетскую науку? — В первую очередь, для сотрудничества в Парке привлекать будут то, что, по мнению членов Наблюдательного совета, является наиболее передовым, прогрессивным – а именно такие проекты способны придумать и реализовать молодые ученые. В Европе такие парки вообще делают только на базе университетов. Наиболее приемлемый для нас путь входить в Парк со своими проектами, с уже имеющимся финансированием и в очень хорошей экономической среде выполнять этот проект. Несмотря на то, что пока больше вопросов, чем ответов, задумка настолько грандиозная, что предусмотреть все в деталях не представляется возможным. Проект Национального Парка высоких технологий — уникален и он обязательно удастся Беларуси, как ей удавались и удаются и другие сложнейшие проекты. В тему: По мнению разработчиков проекта Парка высоких технологий, после его запуска ожидается: 1. Сокращение в 5-10 раз временного цикла проектирования и разработки конкурентоспособной продукции, прежде всего в части медицинского оборудования, медпрепаратов, химических ингредиентов, измерительных приборов, систем очистки воды и воздуха, производства пищевых концентратов и т.д. 2. Увеличение на 15-20% спроса отечественных предприятий. 3. Ежегодный рост на 5-10% количества малых инновационных предприятий и внедренческих предприятий. 4. Восстановление экономики отстающих областей. Рост темпов развития экономики. Повышение благосостояния жителей Беларуси. 5. Рост наукоемкого продукта в 10-15 раз.
Богатыри из БГУИР
На недавней встрече министров образования и внутренних дел нашей страны был предпринят очередной ряд мер по укреплению стабильности в гражданском обществе: подписано решение о формировании добровольных дружин в университетской среде. БГУИР стал одним из первых вузов Беларуси, принявших эту инициативу к действию. Добровольные дружины в нашем университете работали на протяжении многих лет, и работали хорошо. Новое постановление лишь активизировало процесс по улучшению охраны правопорядка. В частности, по мнению ректора БГУИР, профессора М. П. Батуры, ребят необходимо вооружить знаниями в области права и основ медицины, улучшить их физическую подготовку. С этой целью уже в ближайшее время будут организованы специальные лекции. На сегодняшний день в учебных корпусах и общежитиях постоянно дежурят 51 дружинник. Еще 9 человек числятся в резерве и готовятся к вступлению в ряды добровольцев. Их кандидатуры проходят утверждение непосредственно в администрации Советского района столицы. Планируется довести численность наших богатырей до 100 человек. Работа дружинников связана с определенным риском: в качестве гаранта безопасности смельчаков планируется заключать договора страхования. Кроме того, со стороны вуза будет усилено моральное поощрение. Бойцы дружины активно участвуют в правоохранительной деятельности района и города, дежурят с милицией на ОПОП №98 и участвуют в поддержании правопорядка на городских и районных массовых мероприятиях. За высокий уровень организации работы по созданию и обеспечению деятельности добровольной дружины БГУИР, а также добросоветсное выполнение поставленных перед дружиной задач, администрация университета награждена грамотами администрации Советского района г.Минска. А в декабре 2005 года в смотре-конкурсе Добровольная дружина БГУИР в очередной раз признана лучшей. А это значит, что нашей дружиной может гордиться не только БГУИР, но и весь Советский район. Юлия Стасова
Побольше бы таких выставок
Совсем недавно в нашем университете проходила выставка художественных работ сотрудников и студентов. Было представлено более 200 экспонатов самых разных направлений: живопись, графика, фотография, народное творчество (вышивка, поделки из бумаги, кокоса, соломы и других подручных материалов). Выставка послужила своеобразным отчетом полугодовой напряженной работы студенческой изостудии, руководимой прекрасным художником Андреем Николаевичем Толстиком и студии народного творчества, возглавляемой Ольгой Николаевной Чуйко. Экспозиция показала, что наши студенты не только очень трудолюбивы и талантливы, но и имеют прекрасный вкус, богатое воображение. Картины студентов Марины Масленниковой, Александра Максимовича, Татьяны Салцевич, работы Натальи Пинчук, Ольги Павловой привели зрителей в восторг. Многим очень понравились и запомнились фотографии Петруковича Андрея. Среди экспонатов выставки были также работы сотрудников университета В.И.Пачинина, В.А.Ранцевич, В.И.Воробьева, Н.Н.Третьяковой, Л.Ю.Шилина. Зрители высоко оценили красоту и профессионализм исполнения акварелей В.И.Пачинина; нежность и лиричность живописи В.А.Ранцевич. И уж никто не обошел вниманием фото Л.И.Шилина. Особо следует остановиться на работах В.И.Воробьева. Его пейзажи превосходны. Но поделки из кокоса – его триптих «Не вижу зла», «Не слышу зла», «Не говорю о зле» -выше всяческих похвал. В целом выставка прекрасна, вызывает «восторг души», о чем свидетельствует множество восторженных отзывов о ней, письменных и устных. «Побольше бы таких выставок!», - пишет автор одного из отзывов. Полностью к нему присоединяемся. Замечательно, что руководство университета, заботясь об эстетическом воспитании студентов, изыскивает возможность для таких нужных и интересных мероприятий. Желаю всем участникам выставки новых творческих удач! Н.Н.Третьякова, доцент кафедры высшей математики
40-я Спартакиада «Бодрость и здоровье»
«Экзамен» под стук мячей «Зимняя сессия» прошла напряженно и у спортсменов вуза. «Экзамены» под стук мячей сдавали преподаватели и сотрудники БГУИР, которые в спорткомплексе университета разыграли очередное первенство по мини-футболу. И тут вспомнилось, что наши преподаватели умеют не только великолепно преподносить азы науки, но и хорошо владеют мячом. Продемонстрировав отменное мастерство и хорошую физподготовку, лучшей стала объединенная команда кафедры микроэлектроники и НИЧ. Второе место заняли мини-футболисты ЦИИР. А вот представители кафедры физвоспитания – только третье. Мини-футбол уже успел завоевать сердца любителей спорта во многих белорусских городах. Популярен он и в университете. Студенты и преподаватели в свободные от учебы минуты во всю гоняют пятнистый мяч. И правильно делают. Это помогает поддерживать хорошую физическую форму и положительно отражается на учебе и работе. У нас любят дартс! Недавно в Беларуси получил распространение дартс, который сегодня любят многие. За что? За доступность и простые правила. Им может заниматься и стар и млад. Вот и в вузе недавно прошло первенство среди преподавателей и сотрудников. Долгие часы подготовки и тренировок принесли свои результаты. У женщин лучшей стала преподавательница кафедры физвоспитания Т.Самсонова. Она набрала 97 очков. У мужчин отличился С.Сиротко ( кафедра информатики). У него 133 очка с трех попыток. В первенстве участвовало 97 человек и все они продемонстрировали мастерство и меткость. На волне удачи Возникший в конце XIX века в Великобритании «пинг-понг», постепенно получил распространение по всему миру. В бывшем СССР он стал популярен в 30-е годы прошлого века, а в 60-е – завоевал массовую любовь к себе. В БГУИР настольный теннис известен давно. И неудивительно, что январское первенство университета собрало 40 спортсменов-теннисистов: преподавателей, сотрудников … Чемпионат вуза выиграл профессор, д.т.н., заведующий кафедрой ЭВМ, к.м.с. Р.Х.Садыхов. Его успех – наглядный пример молодежи, которая должна постоянно совершенствовать свое мастерство. На вторую ступень «пьедестала почета» поднялся к.м.с. А.В.Щекович (профком студентов), третье место занял декан ФТК О.Д.Чернухо. В женских соревнованиях лучшими «мастерами малой ракетки» стали А.В.Резниченко (кафедра физвоспитания), Т.В.Бычковская (ЦИИР) и М.Б.Дударенко (ЦИИР). В морозном январе прошло еще одно первенство БГУИР среди преподавателей и сотрудников – на этот раз, по гиревому спорту. Мужественный и требующий полной самоотдачи вид, нуждается в серьезном к себе отношении. В каждой возрастной группе были свои чемпионаты. Наиболее сильными оказались А.Л.Глушков (кафедра микроэлектроники), В.Н.Царун (кафедра физвоспитания) и И.А.Барабаш (профессор кафедры ТОЭ). Владимир Старостенко
Завершилась спартакиада первокурсников
На ФКСиС сложилась хорошая традиция проводить спартакиаду среди студентов 1 курса. Целью таких соревнований является приобщение первокурсника к спортивной жизни факультета, как одному из главных средств здорового образа жизни. Спартакиада проводилась по 5 видам спорта: легкой атлетике, плаванию, футболу, волейболу и баскетболу. В ней приняли участие 241 человек. Наиболее интересно прошли соревнования по легкой атлетике, футболу и плаванию. В командных соревнованиях 1 место заняла группа 551002, 2-е – 550502, 3 место досталось группе 550506. Спартакиадные старты выявили много способных спортсменов. Так, в соревнованиях по легкой атлетике высокие результаты показали Е.М.Парахонько (гр. 551002), Ю.П.Стасеня (гр. 551002), А.Г.Черкес (гр.552001), Р.В.Дегтярева (гр. 550502) . А Полина Запотылок (гр. 551002) установила высшее достижение университета среди женщин по прыжкам в длину с места – 248 см. В соревнованиях по плаванию отличился студент гр.552004 А.Д.Горопека (50м –38,0 с). В игровых видах спорта сильнейшими стали группы 552002 (футбол), 551002 (баскетбол) и 551006 (волейбол). По итогам соревнований были сформированы сборные команды 1 курса, которые после зимних каникул вступят в спортивную борьбу второго этапа состязаний – соревнования между сборными командами курсов на первенство факультета. В заключение хочется отметить активных членов спортсовета ФКСиС за хорошую организацию и проведение спартакиады. После каждых соревнований — поздравления победителям и призерам, фотогазеты. Г.А.Плыгань, зам. декана ФКСиС по спортивно-массовой работе, доцент кафедры физвоспитания
Привычным блюдам – новый вкус!
«Как мы едим, так и работаем»: взяв на вооружение эту истину, руководство БГУИР всерьез решило поставить на качественно новый уровень систему общественного питания в университете. Сегодня в нашем вузе 7 тыс. 616 студентов дневной формы обучения, из них 4 тыс. 278 человек — иногородних. Для осуществления питания студентов и сотрудников в БГУИР создано обособленное структурное подразделение «Комбинат питания», в которое входят 3 столовые, 3 буфета, кафе «Сузорье», лоточная сеть в фойе учебных корпусов университета. В рабочие дни здесь питаются примерно 3,5 тысячи человек. Для выяснения предпочтений целевой аудитории, специально созданной Комиссией по контролю за общественным питанием была разработана анкета и проведен опрос студентов с целью изучить их мнение о качестве обслуживания и предлагаемому ассортименту блюд. Всего опрошено 700 студентов: по 100 человек от каждого факультета. Благодаря достаточно большой выборке, можно утверждать, что обобщённые результаты объективны. По итогам анкетирования 90% всех опрошенных питаются как минимум несколько раз в неделю в пунктах КП БГУИР. При чем стоит отметить, что 31% питается там каждый день. Наиболее популярными пунктами питания являются столовая во 2-ом учебном корпусе и буфеты 1-го, 3-го и 4-го учебных корпусов. Большинство студентов предпочитает посещать их с 10.00 до 15.00. Связано это с тем, что основная масса студентов обучается в первую смену и именно на это время приходится пик активности в работе пунктов питания БГУИР. Что касается качества приготовления предлагаемых блюд, то большинство анкетируемых оценили его как среднее (70%) и высокое (10%). Лишь незначительная часть остается недовольна предлагаемым качеством. Около 50% находят нормальным ассортимент предлагаемых блюд. По вопросу качества обслуживания студенты, в основном, отметили вежливое отношение и быстрое обслуживание (63%). В свою очередь, два факультета, а именно ФРЭ и ФКП, отметили медленное обслуживание. При проведении детального анализа этого вопроса, оказалось, что большинство студентов этих факультетов питаются в буфете 1-го учебного корпуса, на основании чего можно сделать вывод, что медленное обслуживание отмечается только здесь. Что касается соблюдения норм санитарного обслуживания, то можно отметить, что студенты и сотрудники университета обращают внимание на несвоевременно убранные столы и отсутствие салфеток на них (32% и 36% студентов). Соотношение цен и качества предлагаемой продукции, по результатам анкеты, удовлетворяет около 30% опрошенных. Основной отметкой при оценке интерьера помещений столовых и буфетов является «3» по пятибалльной шкале. Но выделяли и «отличника» — буфет 4-го учебного корпуса отмечался максимальной оценкой «5». Стоит заметить, что 30% студентов все же не совсем удовлетворено организацией питания столовых и буфетов БГУИР. По данным анкетирования это проявляется в недостаточном ассортименте блюд, особенно салатов. Так что стимул для подвигов у работников сферы питания есть! На основании плана мероприятий по совершенствованию организации и качества питания студентов и сотрудников БГУИР, утвержденным ректором, происходит постоянное обновление материально-технической базы комбината питания: замена технологического оборудования, мебели, инвентаря, посуды. Для буфетов и столовых № 225, № 92 закуплено современное технологическое оборудование и мебель на сумму 48 млн. рублей (холодильники, витрины, торговые горки и т.д.). Сделан ремонт зала кафе «Сузорье», закуплены мебель и оборудование на сумму около 110 млн. рублей. В августе—сентябре 2005 года сделан капитальный ремонт и обновлена материально-техническая база в буфете в 4-ом учебном корпусе. Происходят перемены и сейчас: в настоящее время капитально отремонтирован буфет третьего корпуса, идут ремонты кровли в столовой № 225 , строительные работы по ремонту входной группы столовой, туалетных комнат, служебных и подсобных помещений. На 2006 год планируются капитальный ремонт столовой № 92 с заменой устаревшего технологического оборудования, ремонт зала в столовой № 225, замена там же канализационных систем, капитальный ремонт буфета в 1-ом учебном корпусе. В основу своей работы все объекты комбината питания положили руководство нормативными и нормативно-технологическими документами по организации работы в соответствии с приказом Министерства торговли Республики Беларусь № 100. На выпускаемую продукцию собственного производства разработаны технологические и калькуляционные карты. Также имеются в наличии книги проверок, книги отзывов и предложений, ГОСТы и сертификаты качества продукции, поступающей для продажи. Работу объектов общепита постоянно контролирует СЭС, ГУПР, лаборатория, Минторг, а также общественная комиссия университета. На объектах комбината питания созданы комиссии по контролю за качеством поступающего сырья и продуктов. Еженедельно в столовых и кафе осуществляется производственный контроль и 1 раз в квартал лабораторный контроль. Проверка весо-измерительных приборов проводится 1 раз в год. Инспекцию всех объектов предприятия питания регулярно проводят и представители Администрации Советского района столицы, и внутриуниверситетская комиссия, которые пристально следят за проверкой накладных, сроками реализации, санитарными условиями торговли, культурой обслуживания. Так что есть все гарантии того, что аппетит у студентов и сотрудников нашего вуза будет только улучшаться!
Поздравляем юбиляров!
Кукареко Галину Ивановну, инженера Асипёнка Григория Александровича, зав.учебной лабораторией Михнюка Тимофея Федоровича, доцента Прищепу Сергея Леонидовича, профессора Смирнову Ирину Васильевну, дежурную бюро пропусков Савилову Юлию Ивановну, доцента Таболич Лилию Николаевну, кладовщика Фрищину Наталью Николаевну, доцента Оленева Василия Александровича, ведущего инженера Акинчица Виталия Александровича, слесаря-электрика Мурзова Виктора Ивановича, доцента Боброву Марию Николаевну, библиотекаря Гурского Леонида Ильича, профессора Москалеву Аллу Анатольевну, инженера-электрика Исаковича Николая Николаевича, старшего научного сотрудника Юрченко Сергея Григорьевича, ведущего инженера Калинину Наталью Эдуардовну, научного сотрудника Долгого Леонида Николаевича, старшего научного сотрудника Смирнову Наталью Анатольевну, старшего преподавателя Суркова Сергея Васильевича, преподавателя Борисенко Виктора Евгеньевича, проректора по учебной работе Гурвич Марию Ивановну, уборщика Климовича Владимира Викторовича, старшего преподавателя Морозова Владимира Алексеевича, ассистента Юхо Людмилу Константиновну, ассистента Керножицкую Ларису Николаевну, уборщика Апарину Анастасию Евгеньевну, инженера-электроника Галенок Майю Александровну, преподавателя Гриневич Наталью Викентьевну, старшего корректора Брезгину Лидию Евгеньевну, техника
Рейтинг вкусовых пристрастий студентов БГУИР
Наиболее популярны: мачанка с блинами оладьи картофельные, фаршированные мясом котлета «Аппетитная» котлета «Загадка»
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ — ЗДОРОВАЯ ЖИЗНЬ
По данным Всемирной организации здравоохранения, 10% здоровья человека обусловлено качеством медицинской помощи, 20% - наследственной предрасположенностью, 20% - экологической обстановкой в местах проживания и 50% - образом жизни. Одна из ключевых составляющих образа жизни — характер питания. Чтобы узнать, правильно ли вы питаетесь, ответьте на несколько вопросов: 1.Всегда ли вы завтракаете? а) Всегда; б) не всегда: в) никогда. 2. Из чего состоит ваш завтрак? а) Каша и чай; б) бутерброд и чай (кофе); в) чай (кофе). 3. Как часто вы едите жареную пищу? а) Один-два раза в неделю; б) три-четыре раза в неделю; в) каждый день. 4. Сколько раз в неделю вы употребляете алкогольные напитки? а) Ни разу; б) один-два раза в неделю; в) каждый день. Теперь подсчитайте балл. За ответ «а» начислите себе 2 очка, за ответ «б» - 1 очко, за ответ «в» - 0 очков. Если вы набрали: 0-4 очка – будьте внимательны, есть опасность для здоровья; 5-6 очков – надо улучшить питание; 7-8 очков – очень хороший режим.
День Святого Валантина
В День святого Валентина В первом свете дня Ты своею Валентиной Назови меня… В.Шекспир Праздник влюбленных отмечает чуть ли не полмира. На этот праздник работает целая индустрия, изготавливая открытки-валентинки, картонные и металлические сердечки, кулинарные изделия в виде всяческих амурчиков и сердец. А в США есть даже штат святого Валентина – именно так часто называют Аризону, который был создан 14 февраля! К нам этот праздник пришел сравнительно недавно. Обряды и традиции С этим праздником связано великое множество примет, поверий и легенд. В Англии, например, некогда бытовало поверье, согласно которому, первый мужчина, повстречавшийся девушке 14 февраля, должен стать ее Валентином – хочет она того или нет. Но молодые особы нашли выход из затруднительного положения. В тот день девушки гуляли с закрытыми глазами. И это, кажется, вошло в привычку: многие из них до сих пор закрывают глаза на мужские недостатки. Это, конечно, весьма неплохо. В той же Англии было принято наряжать детей во взрослые одежды. Они ходили из дома в дом и пели песни о святом Валентине. В Уэльсе вырезали деревянные «ложки любви» и дарили их любимым 14-го февраля. Ложки украшались сердечками, ключами и замочными скважинами, что означало «ты нашел путь к моему сердцу». Некоторые люди верили, что если в День святого Валентина девушка увидела малиновку, она выйдет замуж за моряка, если видела воробья, то выйдет за бедняка и будет с ним счастлива, ну, а ежели щегла, то за миллионера! Валентинки В наше время валентинкой называют открытку возлюбленному в День святого Валентина. Первые валентинки были устными. Они появились еще в средневековье, когда возлюбленные говорили или пели друг другу слова любви. Письменные валентинки стали известны в XY веке. Особую популярность они приобрели в Англии, а самая старинная из них сегодня красуется в Британском музее. Бумажными валентинками раньше обменивались вместо подарков. Их делали из цветной бумаги и подписывали цветными чернилами. Что же дарить в День святого Валентина? По традиции мужчина дарит цветы. И не важно, какая погода на улице, сколько стоит букет и какой он величины. Главное – это искренность чувств и внимание. Желательно дарить цветы различных оттенков красного, но помните – классической эмблемой Валентинова дня считаются красные розы! Они, согласно античной легенде, появились благодаря греческой богине любви и красоты: Афродита, торопясь к своему любимому Адонису, наступила на куст белых роз, и ее божественная кровь обагрила их в красный цвет. Если же ваш подарок — не цветы, то он должен быть завернут в бумагу красного цвета! А вот одно из распространенных гаданий в Валентинов день. Задумайте имена пяти-шести мужчин (женщин), за (на) которых вы хотите выйти замуж (жениться). Держа яблоко за стебель, сильно раскрутите его и при этом повторяйте имена. Человек с тем именем, которое вы произнесете в момент отрыва стебля, и будет вашим суженым (суженой).
Музыкальный JAM
На встречу с группой ,,The Artefact” я шла с ощущением – «очередные». Сколько мальчишеских групп собирается, расходится, и как редко из них что-то получается. Но мечты о том, что мне предстоит целый вечер выслушивать сказки об очередной мальчишечьей забаве, не суждено было сбыться. Где-то в середине вечера мне захотелось вскочить и ехать хоть на край света, чтобы услышать их песни. Но я никак не могла понять, как такие разные люди могут делать что-то вместе. Даниил: У нас все начиналось с елки. Первое место для репетиций было в гараже, где от прежних хозяев осталась старая искусственная елка. Но все, кто к нам не приходил, первым делом замечали почему-то именно ее. Мы даже стали сомневаться, кто большая знаменитость: мы или елка. Теперь, в студии Андрея Дашкова, нам её очень не хватает А отправным пунктом группы «The Artefakt» можно считать март 2003 года, хотя первое выступление произошло немного раньше – на День святого Валентина. Жан: Название родилось в лихорадочном поиске: в последнюю ночь перед концертом его ещё не было, перебрав множество вариантов, мы записали все на клочки бумажек и бросили в шапку, но тот, который вытащили, мне совсем не понравилось. Поэтому я сам за ночь придумал название ,,The Artefakt” и написал его на афише – для всех это было открытие. Artefact – это…латинское слово, означающее ” любая вещь, искусственно созданная”. Дословно оно переводится, как предмет искусства. Поэтому любой предмет человеческого творчества можно назвать ,,Artefact”, как и любую вещь, искусственно созданную. JAM — индивидуальность Как говорят ребята, каждый участник группы – личность, которая не первый год связана с музыкальным рынком, у каждого свои пристрастия, любимый стиль музыки. Поэтому их музыку достаточно сложно отнести к какому-то определенному направлению – это хард-рок, рок-н-ролл и бит 60-х. Вот так из множества музыкальных ингредиентов они получают собственное музыкальное варенье. JAM – импровизация Я всегда думала, что сначала пишутся слова, а только потом на эти слова ложится музыка. Оказывается, один из более музыкальных вариантов – Jam Session, где люди играют, импровизируют, из этого что-то выкристаллизовывается - и небольшой фрагмент может послужить началом новой песни. Последний аккорд – написание слов. Все тексты пишутся на английском языке и поэтому имеют достаточно схематичный вариант. Нет, у всех песен есть смысл, это не пустой набор слов, они грамотно написаны, понятны англоязычным слушателям, но больше внимания все-таки уделяется музыке. Жан: Вы замечали, сколько людей в метро разгадывают кроссворды? Вернее, с какими лицами они это делают? Иногда создается впечатление, что гражданам вместо кроссвордов продали карты с планом, как добраться да сокровищ. Вот порою, именно с таким истерическим лицом, кто-то из участников группы пытается подобрать музыку или слова. А бывает, идешь по улице, напеваешь какую-то мелодию, потом увидел женщину с сумками, дяденьку, который торопится в метро – и у тебя уже целая песня готова. Даниил: В середине 2006 года мы собираемся записать свой первый альбом, пока у нас существует только Demo-запись, приблизительный набросок того, что наши поклонники смогут увидеть на диске. А так же мы хотим поучаствовать в двух конкурсах, один из которых будет проходить в Англии, а второй в Германии на радио “Deutchveren”. JAM — любовь — Любовь и песни?! Так получается, что именно ,,влюбленные” песни пользуются наибольшей популярностью у публики. Например, песня ,,The stronger monster inside me” была написана Данилой за одну ночь (он очень боялся, что заразился ВИЧ от одной девушки). Или песня ,,Go away”. Жанн написал её, когда окончательно расстался со своей пассией. Как говорит Джон Пресли: ,,После моего первого выступления гитара помогала находить мне друзей, особенно среди девушек ”. Кстати… – Когда Ефремов снимал свой фильм ,,Дунечка” ”, он пригласил группу ,,The Artefakt”, чтобы записать один из музыкальных треков к фильму. Первоначально это была песня группы ,,The Beatles”. Для них сшили специальные костюмы – ,,битловки” без воротников, записали фонограмму, буквально за два дня сняли клип – выступление группы на новогоднем празднике. Но, когда фильм смонтировали, он даже шел на экранах кинотеатров, кто-то вдруг вспомнил про авторские права и о том, что сэр Пол Маккартни никому ничего не собирается дарить. Песню надо было переснимать, но в смету о расходах по фильму это никак не вписывалось. Им пришлось писать песню и музыку под заснятую картинку.Ребята честно признаются, что текст песни не совсем соответствует стилю группы. Вот такой музыкальный джем мне пришлось попробовать. Могу с уверенностью сказать, что состав очень даже не плохой: не сладко, не приторно, да и не кисло тоже. Советую и вам в марте этого года обзавестись своим собственным музыкальным джемом, главное не забудьте проверить этикетку с надписью ,,The Artefakt” . А если перед покупкой кто-то хочет опробовать данный музыкальный продукт, то можете посетить рок-н- рольный концерт, который пройдет 24 февраля в клубе ,,68”, с участием группы ,,The Artefakt”. Ирина Юшкевич
Когда экзамены позади
Красивым получилось начало 2006 года. Легкий мороз и не по зимнему яркое солнце. В елочные наряды «оделись» холлы и кабинеты БГУИР. Праздничное настроение и сессионное волнение охватили в те дни всех студентов вуза. Сессия – время показать свои умения и знания. Напряженные дни штудирования учебников и конспектов, поиска необходимой информации в Интеренете. Но вот экзамены позади. Все волнения и переживания в прошлом. Что думают об январских испытаниях студенты? С некоторыми из них довелось поговорить сразу после последнего экзамена. Татьяна Сидорова, 4 курс ФРЭ — К своему большому удовольствию по всем предметам получила пятерки по пятибальной системе. Наиболее тяжелым для меня оказался экзамен по маршрутным технологиям интегральных схем. К нему пришлось долго и напряженно готовиться. Наталья Губарь, 5 курс ФИТиУ —В сессию пришлось сдавать четыре экзамена. И все – на отлично! Считаю, что к пятому курсу студенты уже умеют правильно распоряжаться своими знаниями и временем. К окончанию вуза у каждого накоплен достаточно большой багаж знаний. Если студент сосредоточен и внимателен на лекциях, практических и лабораторных занятиях, то успех на экзамене ему гарантирован. Ольга Черняк, 5 курс ИЭФ —Все экзамены зимней сессии сдала на отлично. Волнений практически не было. К зимней сессии я начала готовиться в сентябре. В январе оставалось еще раз пролистать учебники и конспекты и вспомнить темы практических занятий. Теперь впереди защита диплома по теме «Внешнеэкономическая деятельность». И все! Прощай вуз!
До медиума далеко...
Ежегодно сотни бывших выпускников колледжей, лицеев и школ переступают порог университета. У них начинается бурная студенческая молодость со своими заботами, радостями и новыми впечатлениями. Как сложилась зимняя сессия у того, кому далеко до медиума? У делающих свои первые шаги на тропе в большую жизнь. Марта Матиевская.1 курс ФКП —Экзамены сдала на отлично. Очень рада! Главное – основательно подготовиться и проблемы обойдут вас стороной. Помогли конспекты лекций и учебники. Во время семестра всегда ходила на лекции, практические и лабораторные занятия. Старания и труд привели к положительному результату. Руслан Кулик, 1 курс ФЗВиДО —В БГУИР я поступил после окончания Минского государственного высшего радиотехнического колледжа. К экзаменам мне не привыкать. Поэтому в первую университетскую сессию особых трудностей у меня не было. Возникли только сложности с поиском литературы по программированию. Петр Романовский, 2 курс ФКП —Сессия сложилась неудачно. «Завалил» экзамен по предмету «Электроника». Возможно, помешала работа в одной из столичных дизайн-студий. Это первый «провал» за время учебы в БГУИР. Надеюсь и последний. Вадим Устьянцев, 2 курс ИЭФ —Для меня сессия прошла из рук вон плохо. Не сумел сдать четыре предмета из пяти. Не по силе оказались «Электроника», «Программирование», «Высшая математика» и «Прикладные системы обработки данных». В чем причина? Было мало времени и одолела лень. До октября я работал в студенческом бюро услуг. В ближайшее время, видимо, придется переводиться на платную форму обучения.
Знания курсантов оценили высоко
Удачно сложилась зимняя сессия для курсантов военного факультета БГУИР, которые показали глубокие знания и отменную подготовку. Экзамен сдавали представители первого и второго курсов. Лучшие показатели – у второкурсников. Они успели познать процесс военного обучения в гражданском вузе. Уже теперь можно сказать: из них получатся грамотные и высокообразованные защитники нашего Отечества. Настоящие мастера военного дела. «Хорошие оценки курсантов военного факультета – результат кропотливой работы преподавателей БГУИР, командования батальона курсантов», — отметил начальник военного факультета Александр Михайлович Дмитрюк. Общими стараниями они сумели настроить курсантов на учебу и деловитость. В морозное воскресенье, 22 января, состоялась встреча командования военного факультета с родителями курсантов-первокурсников. Отцам и матерям рассказали о специфике учебы в вузе, показали фильм о принятии курсантами военной присяги. Командование факультета и батареи ответило на вопросы. Гости военного факультета смогли отведать курсантской пищи и познакомиться с бытовыми условиями.
Редкие встречи с родным вузом
В январские дни в коридорах и холлах БГУИР было многолюдно. У молодежи – серьезные лица. Шла сессия. Студенты – заочники — не частые гости в стенах университета. Поэтому их мнение особо интересно. С какими же проблемами столкнулись они. Александр Гелейша учился на втором курсе ФРЭ. Недавно перевелся на заочное отделение. Причина проста и во многом типична – не хватает денег. Александр учился на платном отделении. Зимнюю сессию сдал хорошо, правда, некоторые проблемы возникли с английским языком. Студентка четвертого курса Татьяна Коледа. Во время прошедшей сессии у нее не всегда была возможность найти нужную информацию по предметам. «Вы не представляете, как тяжело и утомительно сидеть на лекции с утра до вечера», — сказала Татьяна. А ведь именно так проходит чтение лекций заочников университета. В таком темпе студенты плохо воспринимают информацию, особенно, если не готовятся в течение семестра. Денис Лайков – третьекурсник. Ему приходится много работать и поэтому на учебу не всегда хватает времени. Во время сессии многие книги приходилось читать непосредственно в библиотеке. А их хотелось бы взять на дом. В спокойной домашней обстановке материал усваивается лучше. Татьяна Баранова — Основной источник подготовки к экзамену – конспект. Приходится очень много готовиться дома. Пользуюсь еще и библиотекой БГУИР, Интернетом… Во время сессии нам дают много экзаменационных вопросов и не всегда можно хорошо подготовиться к сдаче предмета. Однако, мы стараемся. Александр Дорофей — В библиотеках университета и белорусской столицы я готовлю контрольные и курсовые работы. Очень помогает Интернет. Там всегда можно узнать новое и интересное. При подготовке к экзаменам катастрофически не хватает времени. Я работаю инженером по наладке автоматического оборудования в сети магазинов «Фокус-Кодак». День заочника – суббота, а у меня она рабочая. В этом главная проблема. Кое- кому проблемы студентов-заочников БГУИР покажутся простыми. Во время сессии необходимо систематически посещать лекции, анализировать и обобщать материал, делать выводы, находить главное. Тогда сессия будет более спокойной и удачной. И все же, студенческие проблемы требуют большего внимания. Их анализ позволит лучше организовать сессионный процесс. От этого выиграют все. В.Старостенко
Трудолюбие - залог успеха
Не первый год работает в БГУИР преподаватель кафедры высшей математики Тамара Павловна Кашуба, которую ценят и любят студенты. В зимнюю сессию Тамара Павловна впервые принимала экзамен в письменном виде. Так делают многие преподаватели университета. Это стимулирует студентов лучше и серьезней готовиться к экзаменам. Самыми сильными, по итогам сессии, оказались ребята из группы 442802 ФРЭ. Из всех сдававших экзамен по высшей математике – шесть человек получили плохие оценки, а тринадцать не были к нему допущены. Не допустили студентов из-за плохой посещаемости практических занятий и лекций. Некоторые умудрились пропустить по 68 часов. В ближайшее время эти девятнадцать человек будут пересдавать экзамен специальной комиссии. У студентов университета – разный уровень подготовки. Кое-кого отвлекает работа. «Неудачи на экзаменах свидетельствуют о снижении уровня знаний студентов. Расслабленности частично способствует платная форма обучения», — считает Т.П.Кашуба.— Сессия – серьезное мероприятие, готовиться к которому надо не один месяц. Только при напряженной работе экзамены принесут радость и удовлетворение от собственного интеллекта».
Объявление: открывается «горячая линия БГУИР»
Уважаемые студенты и сотрудники университета! Студенческий совет университета специально для Вас открывает «горячую линию». Если у Вас есть вопросы и Вы не знаете, куда обратиться за ответом, мы придем Вам на помощь!!! В каждом корпусе и общежитиях университета на вахтах будут находиться информационные контейнеры, в которые Вы можете опустить записки с интересующими Вас вопросами и предложениями. Оставленная информация будет оперативно рассмотрена и доведена до руководства и соответствующих служб университета. Ответы на вопросы можно получить персонально или на сайте университета www.bsuir.by и в газете «Импульс». Председатель Студсовета университета Алёна Боровик
Объявляется конкурс на замещение должностей
Учреждение образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники» Объявляет конкурс На замещение должностей: —заведующих кафедрами: электронной техники и технологии, микро- и наноэлектроники, информатики, спортсовершенствования, менеджмента; —профессоров кафедр: систем управления (1), электронной техники и технологии (1), радиоэлектронных средств (0,5), вычислительных методов и программирования (1), теоретических основ электротехники (1), гуманитарных дисциплин (1), микро- и наноэлектроники (0,5), электронных вычислительных машин (1), физвоспитания (1), антенн и устройств СВЧ (1); —доцентов кафедр: тактической и общевоенной подготовки (1), электронно-вычислительных средств (1), теоретических основ электротехники (1), гуманитарных дисциплин (1), интеллектуальных информационных технологий (1), радиотехнических систем (1.25), радиотехнических устройств (1), микро- и наноэлектроники (3), электроники (2), высшей математики (1), физики (1), систем телекоммуникаций (1), сетей и устройств телекоммуникаций (1), защиты информации (1), физвоспитания (1), экономической информатики (2); —старших преподавателей кафедр: радиоэлектронных средств (1), иностранных языков №1 (2), информационных технологий автоматизированных систем (1), радиотехнических систем (1), микро- и наноэлектроники (1), систем телекоммуникаций (2), систем и устройств телекоммуникаций (1), метрологии и стандартизации (1), физвоспитания (1), менеджмента (1), экономической информатики (1); —ассистентов и преподавателей кафедр: электронно-вычислительных средств (1), инженерной графики (2), инженерной психологии и эргономики (1), иностранных языков №1 (3), интеллектуальных информационных технологий (2), электронных вычислительных машин (1), программного обеспечения информационных технологий (0,25), философии (1), высшей математики (2), информатики (2), сетей и устройств телекоммуникаций (1), физвоспитания (8), менеджмента (1), экономической информатики (2,5), иностранных языков №2 (2). На замещение вакантных должностей: —доцента кафедры радиоэлектронных средств (1); —ассистентов кафедр: инженерной графики (1), радиотехнических систем (1). Срок подачи заявлений на конкурс один месяц со дня опубликования объявления. Наш адрес: г.Минск, ул.П.Бровки,6
АПЛОДИСМЕНТЫ ЛУЧШИМ
Недавно в нашем университете проходила олимпиада по Теоретическим основам электротехники, в которой приняло участие 82 студента. С приветственным словом выступил заместитель декана факультета информационных технологий и управления Смородинский Сергей Степанович, который отметил, что участие в таких состязаниях доказывает, что студенты нашего вуза стремятся стать лучшими из лучших, достойными гражданами страны, творцами будущего Беларуси. С вопросами об организации, проведении и итогах олимпиады я обратился к заведующему кафедрой Шилину Леониду Юрьевичу. — Леонид Юрьевич, как Вы оцениваете уровень подготовки и проведения олимпиады в этом году? — В этом году мы постарались провести олимпиаду на высоком организационном уровне. В подготовке к проведению олимпиады принимали участие все сотрудники нашей кафедры. Хочу поблагодарить декана ФДПиПО Смирнову Г. Ф. за предоставление организационно-методических материалов для проведения данного мероприятия. При подготовке к олимпиаде мы старались приблизить уровень ее проведения к критериям, предъявляемым к проведению вступительных испытаний. Опыт наших сотрудников, участвовавших в организации централизованного тестирования, стал лучшим помощником в решении данного вопроса. Для исключения субъективных моментов во время олимпиады места, которые занимали студенты в аудитории, определялись путем жеребьевки. Все работы студентов перед началом проверки были зашифрованы. Таким образом, мы старались исключить субъективный подход при оценке знаний и подведении итогов олимпиады. Процесс проверки работ был очень напряженным. После того как все работы были проверены, организационная комиссия рассмотрела 30 лучших. Мы оценивали каждую работу, спорили, соглашались, и в итоге определились с десяткой лучших. — Как Вы оцениваете подготовку участников олимпиады к столь серьезному испытанию? Каково Ваше мнение об итогах олимпиады. — Анализируя итоги проверки работ, следует отметить, что в этом году большинство студентов серьезно подготовились к олимпиаде. Это сказалось на «качественном» составе участников и итогах. Те, кто видел полную таблицу результатов, наверняка заметили, что для попадания в число победителей некоторым студентам не хватило буквально нескольких баллов. Как и в предыдущие годы, наибольшее количество победителей – это студенты факультета информационных технологий и управления. Уже не первый год ФИТиУ держит пальму первенства на олимпиаде по теоретическим основам электротехники. Самой успешной в этом году была группа 420601. Девять представителей этой группы вошли в двадцатку лучших, а четверо из них стали победителями. Среди факультетов места распределились следующим образом: 1 место — ФИТиУ, 2 — ФРЭ, 3 — ФКСиС, 4 — ВФ, 5 — ФТК, 6 — ФКП. Не обошлось и без сюрпризов. Так, впервые за последние 4 года, в число победителей вошли студенты факультета радиотехники и электроники. Это — несомненный успех— успех студентов и преподавателей. Эта связка молодости, стремлений и опыта, которая дала свои ростки. Хочу отметить 4 место студента группы 451003 факультета компьютерных систем и сетей А.И.Страха, который вместе со студентами группы 441201 ФРЭ А.А. Потапчуком и Е.Н. Короцевичем, занявшими соответственно 3 и 6 места, начал изучать дисциплину «Электротехника» только в этом учебном году, в то время как большинство участников олимпиады уже сдали экзамен по данной дисциплине и, несомненно, имели больше шансов для успешного выступления на олимпиаде. Тем не менее, участники, занявшие 3, 4 и 6 места, доказали, что хорошая теоретическая подготовка и стремление к победе приносят свои плоды. Как заведующий кафедрой хочу отметить, что итоги олимпиады для нашей кафедры являются не простой формальностью, а своеобразной аттестацией, проверкой качества преподавания дисциплин “Электротехника” и “Теория электрических цепей” на различных факультетах, благодаря которой мы имеем возможность корректировать методики преподавания, обмениваться опытом в организации учебного процесса на кафедре. В заключение хочу поздравить победителей и отметить вашу волю к победе и желание стать достойными представителями студенческой элиты нашего университета. С.В.Батюков, преподаватель кафедры ТОЭ
ПУЛЬТ ДИСТАНЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ. ЗНАНИЯМИ.
Начиная с этого номера, мы будем знакомить вас с самыми интересными и передовыми технологиями образования, апробация которых проходит в нашем вузе. Первым гостем рубрики стал факультет заочного, вечернего и дистанционного обучения. I. НЕМНОГО САМОРЕКЛАМЫ Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники с 2002 года проводит набор студентов на дистанционную форму обучения. В настоящее время набор ведется по специальностям: — программное обеспечение информационных технологий; — информационные системы и технологии в экономике; — информационные технологии и управление в технических системах; — автоматизированные системы обработки информации; — искусственный интеллект; — информатика; — маркетинг. Такой вид обучения реализуется в рамках эксперимента, проводимого БГУИР по приказу Министра образования Республики Беларусь. К началу 2005 года общее количество студентов, обучающихся в БГУИР дистанционно, превысило 400 человек. Учебный процесс по дистанционной форме обеспечивают 25 кафедр университета и около 50 преподавателей-тьюторов, работающих на этих кафедрах. Подготовлено более 70 электронных учебно-методических комплексов для дистанционного обучения студентов. Дистанционная форма обучения позволяет, используя новые информационно-коммуникационные технологии и Интернет, получить высшее образование и диплом государственного образца без отрыва от места работы и места проживания. Система дистанционного обучения создает обучаемому условия для свободного выбора образовательных дисциплин, обеспечивает диалоговый обмен с преподавателем как по электронной почте, так и через механизм телеконференций и чатов. К услугам студентов предоставляется электронная библиотека образовательных ресурсов БГУИР, доступная через Internet. Кроме того, каждый студент перед началом учебного года получает индивидуальный компакт-диск с комплектом учебных материалов по выбранным для изучения дисциплинам. Основной принцип дистанционного обучения: «Знания доставляются к человеку». Для организации учебного процесса по дистанционной форме привлекаются наиболее квалифицированные преподаватели университета, хорошо владеющие современными средствами вычислительной техники и информационными технологиями. Прием на дистанционную форму обучения ведется постоянно в течение года по результатам вступительных испытаний. Обучение осуществляется на договорной основе. Можно выбрать индивидуально момент поступления и темп обучения, т.к. отсутствуют фиксированные сроки обучения. Срок обучения и количество изучаемых одновременно дисциплин определяются по согласованию с самим студентом. Дистанционное обучение дает реальный шанс получения знаний и самореализации людям с ограниченными физическими возможностями, им также могут воспользоваться военнослужащие, проходящие срочную службу в вооруженных силах, а также представители других профессий, вынужденные по долгу службы находиться в частых разъездах или на большом расстоянии от места постоянного проживания. Дистанционно можно получать второе (третье и т.д.) высшее образование или учиться параллельно еще в одном вузе, осуществляя девиз нашего времени: непрерывное обучение в течение всей жизни. Студенты дневной, вечерней или заочной форм обучения БГУИР и других вузов могут в рамках системы дистанционного обучения подготовиться и сдать зачет или экзамен по отдельным дисциплинам выбранных специальностей. По результатам аттестации, предусмотренной учебными планами дистанционного обучения, им выдается сертификат, подтверждающий освоение учебной дисциплины. Сертификат дает право вносить полученные оценки в учебную карточку студента по основному месту учебы. II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Разработка и внедрение новых информационных технологий в образовании является необходимым и закономерным условием, позволяющим повысить качество подготовки и переподготовки специалистов, эффективность всех форм учебного процесса. Современные технологии позволяют провести совершенствование и существенное обновление организационной структуры системы образования, довести ее до уровня, соответствующего международным стандартам и интегрировать ее в международную образовательную систему. Проведению эксперимента в области дистанционного обучения (ДО) в БГУИР предшествовала разработка ряда документов и осуществление необходимых организационных мероприятий. Cоздан центр дистанционного обучения (ЦДО) БГУИР, работающий в рамках факультета заочного, вечернего и дистанционного обучения (ФЗВиДО). Разработано «Положение о дистанционном обучении в БГУИР». В нем определены субъекты ДО, сформулированы требования к образовательным программам. ДО характеризуется следующими тезисами, которые вытекают из основных принципов ДО, изложенных в «Положении о дистанционном обучении в БГУИР»: - учебная программа ДО соответствует стандарту специальности; - гибкие сроки начала и окончания обучения; - индивидуальный график изучения дисциплин; -три блока (уровня) обучения: общеобразовательная подготовка; специальная подготовка; дипломное проектирование (перевод на следующий уровень – после успешного изучения всех дисциплин предыдущего уровня); - изучение ряда дисциплин по выбору; - укрупнение дисциплин с общим уменьшением их количества; - изучение дисциплин – дистанционно: индивидуальная работа, самотестирование, консультации преподавателей (Internet, CD, дополнительная литература); - зачеты, экзамены – с прибытием в университет, в непосредственном общении с преподавателем; - обучение платное; - зачисление по результатам вступительных испытаний. Актуальным вопросом в дистанционном обучении является мониторинг учебного процесса. Обучающиеся работают по следующему алгоритму: Самостоятельно с консультационной помощью преподавателя изучают учебный материал; выполняют контрольные работы, лабораторные работы (при необходимости) и тесты; - делают заявку организатору о готовности сдавать предмет; - выбирают одну из предлагаемых дат для итогового экзамена (зачета); - прибывают на экзамен (зачет) и сдают его лично преподавателю; - в случае трехкратной неудачной попытки – повторное изучение курса. Дистанционное обучение в БГУИР: качественно, удобно, быстро, выгодно и современно! Не упустите свой шанс получить высшее образование! Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века! (Продолжение следует) А.В.Ломако, декан ФЗВиДО, к.т.н., доцент
Наследники славы и героизма
Во все времена белорусская армия была примером дисциплины и героизма. Она имеет давние и славные традиции. 3 сентября на строевом плацу Военной академии Республики Беларусь курсанты столичных высших гражданских вузов принимали присягу на верность Беларуси. Повезло с погодой. Вместо уже привычного дождя с ветром, было прохладно, но иногда из-за туч выглядывало солнце. На плацу - хорошо подготовленные и успешно сдавшие вступительные экзамены курсанты. Рядом - их родные, друзья и просто знакомые. Атмосфера праздника чувствовалась во всем. В последние годы в массовом сознании изменился к лучшему имиджвооруженных сил страны. Они стали образцом порядка и дисциплины. Выступая перед курсантами, Министр обороны Республики Беларусь Леонид Семенович Мальцев подчеркнул, что « воинский ритуал посвящения в защитники Отечества - незабываемое событие. «С этой минуты, наше государство, весь белорусский народ доверяет вам свое будущее и настоящее. Вы – на страже созидательного труда белорусского народа, стабильности и безопасности в государстве. Мы создали современную армию, при необходимости способную защитить Беларусь. Теперь служба в армии привлекательна как для офицеров, так и для призывников. Простого пути на вершины профессионального мастерства не бывает . Командиры и преподаватели военных факультетов с полной самоотдачей обучат ратному мастерству, чтобы вы в совершенстве владели профессией защитника Отечества. Вам необходимо старательно изучать преподаваемые дисциплины. От профессионального мастерства зависит многое, в том числе – безопасность Беларуси в 21 веке». День 3 сентября курсанты запомнят навсегда. Организаторы хорошо подготовили мероприятие. Теперь слово за курсантами, которые обязаны демонстрировать во время занятий отличные знания, мастерство и дисциплину. Владимир Старостенко
Об итогах работы коллектива университета в 2005/06 учебном году и задачах на 2006/07 учебный год (из доклада ректора на собрании трудового коллектива 30 августа 2006 г.)
Уважаемые коллеги! Свою деятельность мы с вами должны рассматривать с точки зрения безусловной реализации всех мероприятий программы развития университета и достижения ее конечной цели - обеспечение устойчивого динамичного развития университета, как ведущего образовательного, научного и методического центра подготовки инженерных кадров и кадров высшей научной квалификации в области информатики, радиоэлектроники и телекоммуникаций. Несколько слов об особенностях 2005/06 учебного года. В университете произошел ряд кадровых назначений и структурных изменений. На УП «Завод «Транзистор» НПО «Интеграл» открыт филиал кафедры ЭТТ, что позволит улучшить качество подготовки студентов в области технологии микроэлектроники. Заведующим филиалом назначен доктор технических наук, профессор Ануф риев Леонид Петрович. Мы шли путем обновления кадров с целью повышения эффективности работы структур и на основе преемственности. В решении заседания администрации Советского района г.Минска записано: «Отметить высокопрофессиональный подход к работе с кадрами в 4 организациях района, в том числе в УО БГУИР». Продолжалось совершенствование нормативно-правовой документации. Итоги работы университета по основным направлениям деятельности. Учебно-воспитательный процесс. Впервые в 2005 г. осуществлен набор на новую специальность “Инженерно-психологическое обеспечение информационных технологий”, на кафедре инженерной психологии и эргономики, ставшей выпускающей. Открыта новая специальность “Системы распределения мультимедийной информации”, на кафедре СиУТ и в 2006 г. произведен набор. Разработано учебно-методическое обеспечение для подготовки специалистов по специальности “Радиотехника” со специализацией “Цифровая радиосвязь”. Возросло число студентов, обучающихся в университете. Повысился процент абсолютной успеваемости (84%), при высоком среднем балле - 4,1. Однако не все студенты способны выполнять требования учебных программ. В 2005/06 учебном году уже отчислено 594 человека, причем с платной формы обучения 462. Эти данные характеризуют уровень подготовленности студентов и недоработки в нашей работе по ориентации и привлечению подготовленной молодежи для поступления в наш университет. Результаты выпуска инженеров и защиты дипломных проектов. Самый большой процент дипломов “с отличием” получили студенты ФИТУ и ИЭФ – 21-22 %. Наиболее низкие показатели - на радиотехнике, радиотехнических системах, моделировании и компьютерном проектировании РЭС, электронном и оптическом аппаратостроении – 4-5%. Осуществлен первый выпуск специалистов (48 человек) по специальности «Информационные системы и технологии в экономике» с присвоением квалификации инженер-экономист-программист. Из года в год увеличивается процент выпускников, получивших направление на работу. В 2006 году он достиг 99%. Для обеспечения учебного процесса необходимой методической литературой в электронном виде было принято решение о создании электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) по всем дисциплинам, изучаемым студентами всех форм обучения. На 2005/06 учебной год планировалось подготовить 304 ЭУМК. Однако на 2.08.2006 г. 15 ЭУМК так и не сданы в библиотеку. Следует отметить высокий уровень всех разработанных и сданных ЭУМК для дистанционной формы обучения. За разработанные в 2005 г. ЭУМК для дистанционной формы обучения выплачено авторским коллективам денежное вознаграждение в сумме 11 918 430 рублей. Активно внедрялись в учебный процесс современные информационные технологии: количество учебных аудиторий, оснащенных мультимедийной техникой, увеличено с 6 до 12. В университете планомерно обновляется оборудование. Вместо устаревшей АТС «Квант» установлена новая цифровая АТС «ALCATEL». В 2005/06 учебном году фонд компьютерных классов общеуниверситетского пользования пополнился тремя классами, оснащенными персональными компьютерами на базе Pentium 4 с современным системным и прикладным программным обеспечением (лицензионное Win XP-2000). Все классы подключены в общеуниверситетскую сеть. Их загрузка в среднем составляет 52 часа в неделю. А в преддверии сессии достигала 64 часов. В июле 2006 г. локальные вычислительные сети общежитий № 1 и 2 взяты на баланс университета. После подключения их в общую сеть университета (октябрь 2006 г.) локальная сеть университета будет насчитывать около 3500 персональных компьютеров. Для повышения надежности работы сети и увеличения скорости работы в сети Internet: - заключены договора с провайдерами сети UNIBEL на предоставление выделенной полосы пропускания в канале связи (1,792 Мбит/сек на прием и 512 Кбит/сек на передачу); BASNET – 512 Кбит/сек на прием/передачу; - разработан проект на модернизацию горизонтальной топологии сети университета под скорость передачи информации до 1 Gбит/сек., который объединит в единую сеть семь корпусов университета и общежития. В университете налажена система многоуровневого контроля хода учебного процесса, в которой задействованы: ректорат; учебно-методическое управление; деканаты; кафедры. Серьезных нарушений учебного процесса в прошедшем учебном году не было. Однако имели место случаи опозданий на занятия, завершения занятий раньше установленного расписанием срока, самовольного переноса занятий на другое время и в другие учебные аудитории, самовольного продления занятий, неявки на занятия. К преподавателям, допустившим нарушения, приняты меры административного воздействия и депримирование. Продолжена практика проведения открытых лекций с их последующим обсуждением на кафедрах. Стало правилом посещение открытых лекций не только сотрудниками кафедры, но и деканами, проректорами по учебной работе. Проведены плановые проверки учебной, научной и воспитательной работы на кафедрах электроники, ЭТТ, ПОИТ, факультета компьютерных систем и сетей, факультета радиотехники и электроники, Института информационных технологий. Они показали, что в целом коллективы подразделений успешно справляются с возложенными на них задачами. Однако не везде в полной мере используется интеллектуальный потенциал преподавателей для проведения научных исследований в актуальных направлениях, для открытия новых специальностей, обновления лекционных курсов и лабораторной базы, освоения новых информационных технологий в образовании, подготовки и защиты диссертаций. На эти аспекты нам предстоит обратить особое внимание в нынешнем учебном году. Все большей популярностью среди выпускников университета пользуется подготовка специалистов в магистратуре. Если в 2003/04 учебном году по 16 специальностям было принято 56 человек на очную форму обучения и 31 на заочную, из них на платную форму обучения 13 и 15 человек соответственно. То в 2005/06 уже по 21 специальности соответственно 90 и 67, из них на платную форму обучения 24 и 25 человек соответственно. Однако в 2005 г. отчислено 5 магистрантов очной формы обучения и 3 заочной, в 2006 г. — 8 и 3 соответственно. Это говорит о необходимости тщательного отбора кандидатур, поступающих в магистратуру, усиления контроля за их обучением со стороны профилирующих кафедр и научных руководителей. Требует совершенствования система информирования выпускников вузов как в стране, так и за ее пределами о существующей в университете системе подготовки магистров. Воспитательная работа в университете проводилась в соответствии с Комплексной программой учебно-воспитательного процесса на весь период обучения студентов, Планом основных мероприятий на 2005/06 учебный год, а также районной, городской и республиканской программами «Молодежь». Основное внимание уделялось идейно-нравственному воспитанию, развитию студенческого самоуправления, формированию здорового образа жизни и раскрытию творческих способностей студентов. Активизировали свою работу органы студенческого самоуправления как на уровне университета, так и факультета, в общежитиях. С каждым годом все больше студентов, преподавателей и сотрудников участвуют в спортивно-массовых мероприятиях. Этому способствуют хорошая спортивная база, увеличение числа проводимых мероприятий, соревнований по новым видам спорта. По итогам Республиканской спортивной универсиады университет второй год подряд занимает третье призовое место, пропустив впереди себя только БНТУ и БГУ. Впервые сборная команда университета одержала победу в общекомандных соревнованиях на туристско-спортивном слете среди трудовых коллективов Советского района г.Минска. Хочу отметить активистов этой работы: Петрова Н.Я., зав. кафедрой физического воспитания и спорта, директора спортклуба Туманова С.Г., ответственного за организацию физкультуры и спорта на факультете, инспектора спортклуба Плыганя Г.А. По итогам работы IX республиканской выставки научно-методической литературы и педагогического опыта по теме «Развитие физической культуры и спорта, формирование здорового образа жизни учащихся и студентов» университет награжден дипломами I степени «За развитие физической культуры и спорта» и II степени «За формирование здорового образа жизни». Регулярное занятие студентов физкультурой и спортом обеспечило университету, по данным 33-ей поликлиники, один из самых низких показателей по заболеваемости среди вузов Минска. В университете успешно продолжали работу 34 творческих коллектива студенческого клуба. Они активно участвовали во всех мероприятиях университета, района, города и республики. Особенно хочется отметить участие в Республиканском фестивале «Артвакацыі». По итогам конкурса университет стал лауреатом городского этапа. 20 художественных коллективов и участников награждены грамотами и дипломами, а 7 из них стали лауреатами республиканского фестиваля. По итогам районного смотра-конкурса среди студенческих общежитий в номинациях «Лучшая комната отдыха» и «Лучшее помещение, предназначенное для занятий физической культурой и спортом» общежитие №2 заняло 1-е место, а по итогам городского конкурса – почетное 2-е место. Однако события этого года показывают, что в студенческой среде проявились отдельные личности, склонные к участию в несанкционированных акциях оппозиционно-настроенной части общества, к размещению в компьютерной сети общежитий информации антиобщественного, деструктивного характера. Поэтому новым направлением воспитательной работы со студентами является работа по обучению их правилам работы в локальной сети общежитий, которая стала составной частью локальной сети университета, пользования информацией циркулирующей как в ней, так и в глобальной сети «Интернет». Этому вопросу всем сотрудникам университета необходимо уделять постоянное внимание. Требует дальнейшего совершенствования создание воспитательной среды с широким привлечением к этому процессу студенческого актива, необходима разработка и внедрение в практику нравственного кодекса студента БГУИР. Необходимо расширять и поддерживать на высоком уровне созданную в университете систему организации здорового образа жизни, развивать и стимулировать студенческое самоуправление, деятельность конструктивных общественных организаций, в первую очередь ОО «БРСМ», движение студенческих строительных отрядов, продолжить практику проведения социологических опросов. Международная деятельность университета направлена на расширение партнерских отношений с зарубежными вузами и научными организациями, содействие участию подразделений БГУИР в международных научных и образовательных проектах, расширение академической мобильности сотрудников и студентов университета. По решению правительства задача по экспорту образовательных услуг и привлечению на обучение иностранных граждан становится важной составной частью международной деятельности не только вуза, но и государства в целом. И этому вопросу в университете должен быть отдан приоритет. Сегодня университет сотрудничает в рамках двусторонних договоров с 44 вузами, научными организациями и государственными учреждениями из 19 стран. В рамках двусторонних договоров осуществляется совместное выполнение научных проектов, подготовка научных публикаций, участие в конференциях и летних школах, научные стажировки, включенное обучение студентов, языковые курсы. И как результат – показатель академической мобильности сотрудников и студентов университета. В 2005 г. 149 человек выезжали в зарубежные командировки. За 1-е полугодие 2006 г. - 71 человек. Ежегодно университет посещает более 30 зарубежных делегаций. В настоящее время в БГУИР обучаются 230 иностранных граждан, в том числе 88 человек – из стран дальнего зарубежья, 142 – из стран СНГ. Объем финансовых средств, полученных от иностранных граждан, обучающихся по контрактам в университете, составил за 2005/06 учебный год– 69 450 у.е. (?) Научно-исследовательская деятельность университета в 2006 г. существенно активизировалась. На сегодняшний день объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ достиг 7,9 млрд. рублей, что на 21,5% превышает показатели аналогичного периода 2004 и 2005 годов. Причем, указанный рост произошел полностью за счет внебюджетного финансирования. По сравнению с аналогичным периодом 2005 года объем внебюджетного финансирования увеличился на 70,6%. И, что очень важно, в 3,2 раза вырос объем НИОКР, выполняемых по заказам предприятий и организаций Республики Беларусь и финансируемых ими за счет собственных средств. Такой положительной динамики в университете не было последние 15 лет. Уменьшение количества финансируемых тем (на 20,4% по сравнению с 2004 г. и на 15,1% по сравнению с 2005 г.) при значительном возрастании объема исследований свидетельствует об укрупнении тематики и преодолении тенденции мелкотемья . Наибольший объем НИОКР выполняется НИЛ 4.9 – 993,8 млн. руб. (и.о. зав. лаб. Крылосов В.М.), НИЛ 1.9 – 867,4 млн. руб. (зав. лаб. Гусинский А.В.), Центром 10.1 – 508,2 млн. руб. (н.р. Достанко А.П., директор Бордусов С.В.), НИЛ 9.2 – 431,0 млн. руб. (н.р. Красовский В.И., зав. лаб. Бричковский В.И.), НИЛ 3.6 – 323,7 млн. руб. (зав. лаб. Садыхов Р.Х.). На сегодняшний день все научно-исследовательские лаборатории и группы НИЧ, имеющие штатных сотрудников, обеспечены необходимым финансированием. Более 60% научных исследований и разработок, финансируемых за счет госбюджетных средств, выполняются в рамках 25 программ различного уровня. Значительная работа проведена нашими учеными по получению госбюджетных средств на конкурсной основе для выполнения отдельных проектов. В текущем году по итогам конкурсов Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований приняты к финансированию 14 проектов университета, из которых 6 выполняются совместно с Россией и 1 – с Италией, 5 грантов на сумму 23,5 млн. рублей выделено молодым ученым. Еще 12 тем общим объемом финансирования 51,3 млн. руб. выполняется по грантам Министерства образования для докторантов, аспирантов и студентов. В результате выполнения фундаментальных и прикладных исследований создан необходимый научно-технический задел для осуществления инновационной деятельности и внедрения разработок университета на предприятиях и организациях страны. По заказу ОАО «МПО ВТ» разработан конкурентоспособный оптический модуль STM-4 системы оптической передачи синхронной цифровой иерархии, проведены испытания опытного образца, внедрение которого планируется на предприятии заказчика. По заказу Республиканского унитарного предприятия «ЛЕС» исследованы и разработаны принципы построения синтезатора частот с низкими фазовыми шумами, изготовлен и передан заказчику опытный образец. Проведено дальнейшее усовершенствование и внедрение в 12 различных организациях Республики Беларусь устройства «Прибой» для обеспечения защиты речевой информации от утечек по вибрационным и акустическим каналам, которое на V Московском международном салоне инноваций и инвестиций отмечено Дипломом и серебряной медалью. В 2005 г. ОАО «Минский приборостроительный завод» стал лауреатом конкурса «Лучшие товары Республики Беларусь на рынке Российской Федерации». Среди продукции, представленной заводом на конкурс, лучшим товаром признан генератор сигналов сложной формы Г6-45, разработанный в БГУИР. Разработки университета востребованы и на зарубежных рынках. Мы поставляем научно-техническую продукцию в Китай, Индию, Италию, Словакию, Россию, Украину. По-прежнему нашими стратегическими партнерами являются организации Китая и Индии. Большое значение в продвижении разработок университета на отечественный и зарубежные рынки мы придаем выставочной деятельности. Только за истекший период 2006 г. 60 экспонатов было представлено на 11 международных выставках. Участие университета в таких престижных форумах, как VI Московский международный салон инноваций и инвестиций, «ТИБО-2006», Ганноверская промышленная ярмарка, международная специализированная выставка «Человек и безопасность», отмечено четырьмя дипломами и золотой медалью. Грамотами Министерства обороны награждены Баканович Э.А., Мордачев В.И., Рубаник А.В. По-прежнему актуальной остается проблема привлечения молодежи в науку, в решении которой большую роль играет система государственной поддержки научного творчества молодых в виде грантов на выполнение научно-исследовательских проектов, финансируемых Министерством образования и Фондом фундаментальных исследований. Но наряду с выполнением НИР по грантам студентов, магистрантов и аспирантов необходимо активнее привлекать к выполнению заданий государственных программ научных исследований, хозяйственных договоров и зарубежных контрактов. Выполнение научных исследований на современном уровне требует не только дальнейшего обновления и совершенствования материально-технической базы науки, но и перехода к более эффективным формам ее использования. Наряду с совершенствованием работы действующих центров коллективного пользования по технологическим направлениям, необходимо провести работу по созданию информационно-измерительного центра коллективного пользования для научных лабораторий, работающих по направлениям «Радиотехнические устройства и системы» и «Системы передачи и обработки информации». Коротко об итогах работы Института повышения квалификации. В 2006 г. в ИПК состоялся второй выпуск студентов по специальностям ПОИТ, ВМСиС и информатика(112 человек). Средний бал оценок защиты проектов составил 4,29. Заметных успехов институт добился в развитии направления промышленной автоматизации. В декабре 2005 г. Институт победил в тендере по определению генподрядчика и системного интегратора пуско-наладки ТЭЦ на попутном газе. Заключил договор на сумму 1,3 млрд. рублей и успешно выполняет работы по наладке АСУ ТП и ТЭЦ в целом, а также автоматизации процессов подготовки нефти с привлечением 7-ми субподрядных организаций. ТЭЦ на попутном газе является уникальным по сложности технических решений объектом и одним из важнейших пусковых объектов 2006 г. Республики Беларусь. Институтом направлено на общеуниверситетские цели 186 млн. рублей прибыли, передано оборудования и оказано услуг подразделениям университета на сумму 28 млн. рублей. Планы и основные задачи института на текущий год – увеличение объемов учебных услуг, объемов НИР, ОКР, проектных работ и производства, внедрение результатов ОКР и участие в работах по организации застройки, прилегающей к корпусу 7 территории, в том числе организация работ по проектированию и строительству второй очереди 7-го корпуса БГУИР. Подготовка научных кадров высшей квалификации. Выпуск из аспирантуры в ноябре 2005 г. составил 40 человек очной формы обучения и 5 человек заочной формы обучения. Двое выпускников – Колбун Н.В. (н.р. Лыньков Л.М) и Кайдов О.Л. (н.р. Достанко А.П.) защитили кандидатские диссертации до окончания аспирантуры. Также были выпущены 2 иностранных аспиранта, причем оба с защитой диссертации. Из 40 выпускников очной аспирантуры на работу в БГУИР были распределены 28 человек (по сравнению с 17 человеками в предыдущем году), из которых 11 работают ассистентами и преподавателями кафедр, 14 – в лабораториях НИЧ, 3 – в других подразделениях университета. В 2005/06 учебном году была защищена 1 докторская диссертация Ланиным В.Л. (н.к. Достанко А.П.) и 14 кандидатских диссертаций выпускниками аспирантуры БГУИР разных лет. Продолжается привлечение к учебной и исследовательской деятельности молодых специалистов, повышение квалификации сотрудников, работа с резервом кадров. В университете успешно выполняются мероприятия по работе с резервом руководящих кадров. Список кандидатов, зачисленных в резерв руководящих кадров, постоянно обновляется и корректируется. Из данного списка на руководящую работу в прошедшем учебном году выдвинуто 7 кандидатов (Осипов А.Н., Будник А.В., Смирнов В.Л., Лобатый А.А., Дик С.К., Бобков Ю.Ю., Попкова Т.Л.). В университете средняя заработная плата по сравнению с прошлым учебным годом выросла на 130,8%, (для ППС на 142,9%), и за май 2006г. составила 667358 рублей (для ППС-873166 рублей). Организованно прошел прием в университет. План приема на первый курс за счет средств бюджета в 2006 г. составил 1105 мест, в том числе на сокращенный срок обучения — 50 мест. На военный факультет — 54 человека. Конкурс по университету составил 2 человека на место. Отрадно, что приняты абитуриенты, имеющие высокий проходной балл практически по всем специальностям. Так, самый низкий проходной балл на бюджетную форму составил 237. План приема на обучение на условиях оплаты для дневной формы обучения был увеличен с 720 до 985 человек. На заочную форму обучения на условиях оплаты зачислено 312 абитуриентов, на дистанционную – 54, на сокращенную – 462. Всего в университет принято 2972 студента, из них на бюджетную форму обучения 1159, а на условиях оплаты- 1813 человек (на 125 человек больше, чем в прошлом году). Таким образом, в университете состоялся хороший набор студентов. А это - залог хорошего будущего. Уважаемые коллеги, 2006/07 учебный год - определяющий в реализации программы развития университета по основным направлениям деятельности на 2006-2010 годы. Основной целью данной программы является обеспечение устойчивого динамичного развития университета как ведущего образовательного, научного и методического центра подготовки инженерных кадров и кадров высшей научной квалификации в области информатики и радиоэлектроники. Для достижения поставленной цели в предстоящем году нам необходимо будет решить следующие основные задачи. В области совершенствования образовательной деятельности открыть специальность с ориентировочным названием «Цифровая радиосвязь» и уже с февраля 2007 г. начать подготовку по этой специальности с 3-го курса, например, в рамках специальности «радиотехника», а в 2007 г. провести первый набор на 1-ый курс. Необходимо организовать переход на двухступенчатую подготовку специалистов. Для этого разработать: - новое поколение образовательных стандартов, соответствующих двухступенчатой подготовке специалистов; - базовые учебные планы специальностей, соответствующие новому поколению образовательных стандартов; Продолжить работы по совершенствованию типовых программ учебных дисциплин с учетом специфики двухступенчатой подготовки специалистов; Усовершенствовать типовые программы учебных дисциплин с учетом специфики двухступенчатой подготовки специалистов; Перейти на новый график приема и учебного процесса в магистратуре, предполагающей начало занятий с 1 сентября. В вопросе совершенствования методического обеспечения учебного процесса, внедрения электронных носителей информации и мультимедийных технологий в этом году нам предстоит: - разработать и внедрить в учебный процесс ЭУМК по всем дисциплинам; -продолжить разработку ЭУМК по всем учебным дисциплинам, читаемым в магистратуре; - целенаправленно проводить работы по организации филиалов кафедр на предприятиях: (кафедры ИИТ в НПО «Агат», 1ВА; ИТАС в корпорации «Галактика»). Для технического обеспечения учебного процесса нам необходимо создать лингафонный кабинет для проведения занятий по русскому языку с иностранными слушателями и студентами. В вопросе совершенствования идеологической, воспитательной и информационно-профилактической работы перед нами стоят следующие задачи: -до декабря 2006 г. разработать и принять «Нравственный кодекс коллектива БГУИР»; - шире внедрять в учебный процесс новые формы проведения занятий: видеокурсы, слайд-лекции, занятия в музеях; - разработать и утвердить в установленном порядке символику БГУИР, Положение о символике БГУИР; - создать в рамках УВРМ отделы аналитической, информационной и социально-психологической работы; укомплектовать их кадрами и обеспечить необходимой техникой; -обобщить опыт и создать нормативно-правовую базу работы студентов-кураторов; - подготовить и издать методическое пособие для кураторов в 4-х частях; - организовать постоянно действующие семинары: куратор, студенческий лидер; -организовать работу внештатных корпунктов газет «Знамя юности» и «Минский курьер; В вопросе совершенствования системы студенческого самоуправления необходимо создать студенческий информационно-аналитический internеt-ресурс по вопросам трудоустройства. Совершенствовать дальнейшее развитие студенческих инициатив и студенческого строительного движения. С целью улучшения условий для организации здорового образа жизни, досуга студентов и сотрудников предстоит: - создать команду университета по баскетболу; - расширить количество видов спорта для участия в Республиканской спортивной универсиаде студентов с целью доведения общего количество до 25 видов к 2010 году; -продолжить пропаганду и развитие спортивно-массовой работы, «Клуба выходного дня» факультетов и кафедр, организацию малых Олимпиад университета среди студентов, преподавателей и сотрудников. В плане развития творческих способностей : - творческим коллективам «Танго» и «Гаманіна» защитить звание «Народный; -организовать новые творческие коллективы и новые культурно-развлекательные программы: юморина; конкурс модельеров; бал выпускников; конкурс ВИА. Развитие научных исследований и подготовка научных кадров высшей квалификации - одно из важнейших направлений, определяющее успешное выполнения главной цели программы развития университета на 2006-2010 годы. Этому напавлению деятельности университета мы уделяем особое внимание. В новом учебном году необходимо: -продолжать развивать в рамках основных научных направлений университета перспективную тематику исследований в соответствии с перспективным планом развития университета на 2006-2010 годы; - развивать и увеличивать количество НИОКР по созданию импортозамещающей и экпортоориенированной продукции, используя результаты выполненных фундаментальных и прикладных исследований; - регулярно анализировать деятельность научных подразделений с целью своевременной поддержки перспективных научных коллективов и реорганизации неэффективно работающих НИЛ и исследовательских групп. Продолжить работу: -по укреплению связей с промышленными предприятиями и научными организациями республики, ориентируясь на создание совместных лабораторий, предприятий, центров; -по модернизации материально-технической базы, в том числе за счет средств, получаемых от выполнения зарубежных контрактов и хозяйственных договоров. Расширять: -участие университета в формировании и выполнении государственных программ и отдельных проектов различного уровня, в конкурсах отечественных и зарубежных исследовательских фондов; -географию участия университета в работе конференций, симпозиумов, выставок, ярмарок, в т.ч. международных. Активизировать деятельность Центра трансфера технологий, направленную на коммерциализацию научно-технических разработок, в тесном взаимодействии с межвузовским маркетинговым центром технопарка «Метолит». Подготовить предложения по выполнению инновационных проектов в рамках Парка высоких технологий и определить потенциальные объекты предполагаемого сотрудничества. Осуществлять постоянное пополнение, наглядной и качественной информацией о научно–технических разработках университета, базы данных Центра трансфера технологий. Вопрос развития и совершенствования магистерской подготовки и подготовки научных кадров высшей квалификации через аспирантуру и докторантуру во многом определяют выполнение нашей главной цели стать ведущим вузом в национальной системе образования. В новом учебном году необходимо: Интенсифицировать работу по открытию максимально возможного числа специальностей в аспирантуре, чтобы к 2009 г. выйти на цифру 50 и более (требования к ведущему вузу в национальной системе образования). Обеспечить: - работу вновь открываемого совета по защите диссертаций по направлению «Радиофизика» ; - подготовку магистрантов на платной основе по всем открытым в университете специальностям; - ежегодную подготовку и защиту 2-3 докторских диссертаций и 15-20 кандидатских . Продолжить: -совершенствование цепочки обучения «вуз-магистратура-аспирантура» ; -формировать и увеличивать число научных творческих коллективов «студент-магистрант-аспирант-научный руководитель» по каждому научному направлению; -подготовку аспирантов на платной основе, в том числе и по физико-математическим наукам; -обеспечение информационной поддержки базы данных по одаренной молодежи. В вопросе развития международного сотрудничества и расширение экспорта образовательных услуг нам предстоит: Разработать: положение об обучении иностранных граждан в БГУИР; комплекс мероприятий по работе с иностранными гражданами-выпускниками БГУИР для рекламы образовательных услуг университета; порядок выезда студентов университета за границу в течение учебного года. Увеличить число аспирантов и магистрантов из стран СНГ, ближнего и дальнего зарубежья на контрактной основе; Обеспечить: проведение ежегодной научной конференции аспирантов, магистрантов и студентов БГУИР; участие студентов и магистрантов в международных и республиканских олимпиадах и конкурсах научных работ; Подготовить качественную мультимедийную презентацию университета на русском и английском языках. Международное сотрудничество университета в области научных исследований в 2006/07 учебном году должно быть направлено: на продолжение проработки контрактов на выполнение НИОКР с Китаем, Индией, Вьетнамом, США, Египтом, Ливией, Израилем, Россией, Италией, Францией, расширение географии стран и увеличение числа контрактов. До декабря 2006 г. необходимо организовать маркетинговую проработку научно-технической продукции университета, шире используя для этих целей зарубежные командировки научных сотрудников. Усовершенствовать порядок направления сотрудников университета в служебные командировки за границу. Организовать представление экспозиции БГУИР на планируемых в 2006/07 учебном году национальных и международных выставках Беларуси и России. Развитие материально-технической базы и решение социальных задач, оптимизация финансовой и экономической деятельности определена программой развития университета и требует решения следующих вопросов. Осуществить начало строительства общежития на 240 койко-мест по ул. Л. Беды, 4 и жилого дома по ул. Л. Беды, 4 (с долевым участием). Приступить к разработке проектно-сметной документации по строительству: комплекса жилых домов в квартале Корж-Саблина - Белинского - Восточная (на условиях долевого участия); 2-й очереди СКТБ по ул. Козлова, 28; теннисных кортов по ул. П. Бровки, 6. Разработать проектно-сметную документацию и произвести капитальный ремонт: учебного корпуса №1 (2 очередь); спорткомплекса по ул. П.Бровки 4; столовой № 92 по ул. Я. Коласа 28; внутренних помещений общежития № 2. Разработать проектно-сметную документацию на проведение капитального ремонта: общежития № 1; актового зала по ул. П. Бровки 4; ангара и реконструкции трибун спортивного комплекса. Завершить ремонт стадиона по ул. П. Бровки 4. Осуществить реконструкцию второй очереди столярного цеха по ул. П. Бровки 6. Разработать проектно-сметную документацию и произвести реконструкцию подвального помещения общежития № 1 с целью оборудования тренажерного зала. Разработать проектно-сметную документацию и выполнить работы по реконструкции территории перед фасадом 5 учебного корпуса. Разработать проект реконструкции базы отдыха «Браславские озера» и выполнить необходимые работы по его реализации. Производить текущий ремонт в соответствии с планом развития университета на 2005-2010 годы. Перечисленные задачи должны быть выполнены в 2006/07 учебном году.